I Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação

O I Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação (I ENAPPE), cujo tema é Diversidade e Qualidade em Educação, está sendo lançado pelo Centro de Educação (CE) da UFRN como espaço de socialização de estudos, pesquisas e relatos de experiências e de práticas educativas, tanto na educação básica quanto no ensino superior. O evento está vinculado às ações de ensino, pesquisa, extensão e formação continuada de professores da UFRN, estabelecidas na Rede Nacional de Formação de Profissionais para a Educação Básica, do Ministério de Educação (MEC). Constitui-se em um evento acadêmico que objetiva possibilitar o diálogo entre os saberes produzidos em diferentes contextos pedagógicos, formais e não formais, envolvendo pesquisadores e profissionais que atuam em diferentes regiões do país. A abrangência nacional justifica-se pela forte inserção nacional do Programa de Pós-Graduação em Educação, com o estabelecimento de convênios e projetos institucionais entre pesquisadores de diferentes universidades no Brasil. O evento congregará docentes e profissionais ligados ou interessados na área, bem como discentes de graduação e de pós-graduação, em um debate profícuo sobre temáticas educacionais contemporâneas, contribuindo para a difusão e a produção de conhecimentos na área, para a formação profissional inicial e continuada e para o fortalecimento da articulação entre educação básica e ensino superior.

O evento está sob a responsabilidade da Comissão Organizadora, composta pela Câmara de Ações Acadêmicas do CE, constituída pela Direção do Centro, pela Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd), pelas Coordenações dos Cursos de Pedagogia, de Pedagogia da Terra e de Pedagogia a distância, pelas Coordenações da Oficina de Tecnologia Educacional (OTE), do Programa de Formação Continuada (PROFOCO) e por docentes e servidores representantes do Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação (DFPE), do Departamento de Práticas Educativas e Currículo (DPEC), do Núcleo de Educação da Infância (NEI), da Unidade de Educação Infantil (UEI), e contará com a colaboração do Centro Acadêmico de Pedagogia (CAPED) e de discentes da graduação e da pós-graduação, integrados às diversas subcomissões de trabalho.

Inscrições com trabalho até dia 10 de setembro

Como Ouvinte até dia 31/10

Inscrições : http://enappe.ce.ufrn.br/

CAPED Paulo Freire pela Educação sem Homofobia

            Ao optar pelo curso de pedagogia e atuação no campo educacional, optamos também pelo contato com as problemáticas que impedem a igualdade social e a livre expressão humana.  É notável nas escolas brasileiras, a presença da violência, injúria e opressão nas relações entre alunos e professora (o)/aluna (o). Sabemos também que a maior parte das vítimas dessa opressão são pessoas que fogem do padrão heteronormativo. Nesse sentido, o CAPED vem colaborando para o combate à homofobia na Universidade e endossa a nossa responsabilidade na luta por escolas mais justas e igualitárias, que respeitem a diversidade sexual de tod@s cidadãs e cidadãos brasileiros. Não há fundamento moral ou ético aceitável para homofobia, nenhuma religião autoriza ou legitima o discurso do ódio, por isso professoras, pedagogias e convivências devem reconhecer a igualdade sexual como um valor, sendo a escola um espaço prioritário para ações de igualdade.

Lutamos não só pelo reconhecimento da diversidade sexual, mas também pelo combate à homofobia e ao sexismo, a promoção da cidadania e da cultura de paz nos espaços de convivência escolar.

32° Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia - ENEPe 2012

32° Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia - ENEPe 2012

"O sucateamento da educação brasileira: desafios e implicações na formação e atuação do pedagogo"

14 a 21 de Julho - Belo Horizonte/MG

Universidade Federal de Minas Gerais

Campus Papulha

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O ENCONTRO NACIONAL DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA (ENEPE) é a instância deliberativa máxima da Executiva Nacional dos/as Estudantes de Pedagogia - ExNEPe, nos termos Estatutários desta instituição, sendo composto por todos/as os/as estudantes de Pedagogia e pós-graduação em Educação formados em Pedagogia, que no mesmo participarem. O objetivo deste Encontro é a integração científica, política e cultural, assim como a troca de experiência entre os participantes.

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Belo Horizonte sediará o ENEPe 2012, tal escolha foi aprovada pela Plenária final do 31º ENEPe, ocorrido em julho de 2011 na Universidade Federal de Paraíba. Neste Encontro, o Movimento Estudantil de Pedagogia se propõe a discutir o tema “O SUCATEAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DESAFIOS E IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO”*. O 32º ENEPe será realizado entre os dias 14 a 21 de julho de 2012 no Campus Pampulha na UFMG.

O encontro terá como finalidade analisar o processo de sucateamento da educação que se dá em todos os níveis de ensino em nosso país. É necessário que neste ENEPe possamos refletir e nos organizar para aliar teoria e prática nas nossas ações, promover uma defesa ainda maior da educação básica e uma formação de professores de qualidade onde o embasamento científico aliado à prática seja o foco. A base tão discutida em Enepes anteriores do pedagogo unitário, que tem como centralidade uma análise científica da realidade para atuar na docência, pesquisa e gestão deve ser a realidade do encontro. Aliar teoria, prática e luta por bandeiras históricas do movimento estudantil, essa é nossa tarefa.

Informações:

 http://enepedagogia.blogspot.com.br/

Operação Impacto ou Remédio Em Cordel Contra a Amnésia Eleitoral

Estamos acompanhando um momento político conflitante na capital potiguar. No contexto de insatisfação popular com a prefeitura, governo, legislativo e judiciário, entidades e representantes de movimentos sociais diversos se engajam para cobrar compromisso e justiça em casos de corrupção. Esse é o movimento de pessoas de diferentes áreas em prol de uma cidade melhor, cobrando compromisso na punição de corruptos e corruptores e exercendo nossa cidadania até onde a democracia permitir.

O estudante do curso de História da UFRN, Leonardo Cruz Pessoa, elaborou um cordel que sintetiza um dos maiores escândalos na conjuntura política local, a Operação Impacto:

Operação Impacto ou Remédio Em Cordel Contra a Amnésia Eleitoral

Nesses versos nós queremos

Te deixar bem informado

Pois quem ler e se informa

Logo enxerga o resultado

Não elege o mal político

Desenvolve o senso crítico

Tornando-se politizado

Doze eleitos pelo povo

Justamente condenados

No ano dois mil e sete

Foram os doze flagrados

Nas propinas mergulhando

Enriquecendo e ajudando

Aos empresários safados

Júlio Protásio caiu

Sargento Siqueira vem

Junto com Dickson Nasser

Seguindo no mesmo trem

O atleta Adenúbio Melo

Parecia tão singelo

Pegou propina também

Caiu Emilson Medeiros

E o Aluízio Machado

Renato Dantas que um dia

Dirigiu embriagado

E o cínico Salatiel

Que na tv fez papel

De enganar o eleitorado

Adão Eridan foi pego

Jamais pensou em cair

Geraldo Neto, Carlos Santos

São mestres em iludir

Aquino Neto falastrão

O "Reporter Cidadão"

Mostrou como não agir

Estão aí doze nomes

Em exercício diário

Eu não vou me esquecer deles

Pra não me fazer de otário

O eleitor que se garante

Tem memória de elefante

Pra lembrar de salafrário

Leonardo Cruz Pessoa

Aprovação da Lei da Palmada

Mesmo dividindo opiniões e gerando polêmica, a Lei da Palmada-PROJETO DE LEI Nº 2654 /2003 da Deputada Maria do Rosário-PT/RS foi aprovado na Câmara dos Deputados

"A legislação que vigora atualmente, o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), menciona "maus-tratos", mas não especifica quais castigos não podem ser aplicados pelos pais ou responsáveis.

Mais uma vitória para quem defende os Estatuto da Criança e Adolescente e para todos os professores, que terão maior autonomia para intervir junto à justiça quando observarem tais violações de direitos.

Segue o link do projeto de lei na íntegra:

http://www.fia.rj.gov.br/legislacao/leidapalmada.pdf

Saudações!

Solicitações de Doações

Estamos desenvolvendo o projeto "A escola como dinamizadora de uma comunidade de aprendizagem", na E.M. Almerinda Bezerra Furtado, localizada no bairro Guarapes, com alunos e professores da Educação de Jovens e Adultos.

Neste semestre estão sendo oferecidas oficinas em diversas áreas tendo como um dos objetivos contribuir para geração de renda pelos alunos. Como culminância deste trabalho, serão realizados, no dia 17/12, um Auto de Natal (encenado pelos alunos da oficina de teatro) e um bazar/brechó para venda das produções dos alunos e de peças usadas.

Solicitamos sua contribuição para a organização do brechó com doações de roupas, sapatos, bolsas, cintos, objetos de decoração e etc.

As peças usadas serão vendidas com preços simbólicos e o valor arrecadado será utilizado para compra de material que os alunos utilizarão em novas produções. 

As doações podem ser deixadas com Anny na recepção do Centro de Educação até o dia 15 de dezembro.

Aproveitamos para convidar a tod@s para participar do evento e assistir ao Auto de Natal. Quem quiser ir, entre em contato com Yuri (88615898) do CaPed para combinar.

Agradecemos antecipadamente,

Professoras Marisa Sampaio e Rosa Pinheiro

V Ciclo de educação Especial

V CICLO DE ESTUDOS E DEBATES SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

06 a 08 de Dezembro de 2011

PROGRAMAÇÃO

Dia 6/12/2011

8h – Credenciamento

Local:

8h30min – Sessão de abertura

9h – Palestra inicial

- Desafios do processo de inclusão escolar

  Profª Dra Rita Vieira de Figueiredo – UFC

10h30min – Debates

11h30min – Lançamento de livros

12h – Intervalo para o almoço

14h – Mesa Redonda

- Acessibilidade Comunicacional no contexto escolar

  Profº Dr. Jefferson Fernandes Alves – PPGEd / UFRN

  Profª Dra Maria de Jesus Gonçalves – Depto de Fonoaudiologia / UFRN

15h30min – Intervalo

15h45min – Mesa Redonda

- Formação Docente e Educação Inclusiva

  Profª Dra Rita de Cássia Barbosa Magalhães – PPGEd / UFRN

  Profª Dda Francileide Batista de Almeida Vieira – UFRN

Dia 07/12/2011  

 

9h – Mesa Redonda

- Educação Inclusiva e Pesquisa

  Profª Dra Débora Regina de Paula Nunes – PPGEd / UFRN

  Profª Dra Lucia de Araújo Ramos Martins – PPGEd / UFRN

  Profº Dr. Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo – Depto de Fisioterapia / UFRN

11h15min – Debates

12h – Intervalo para almoço

14h às 18h – Oficinas e Mini cursos

Dia 08/12/2011

9h – Conferência

- Desafios epistemológicos da perspectiva inclusiva

  Profª Dra Albertina Martinez – UnB

10h45min – Debates

11h30min – Intervalo para o almoço

14h – Sessões de Comunicação Oral – relatos de experiência

17h30min – Encerramento